一天，
一只小兔子告诉妈妈，
他要离家出走了。
妈妈告诉他，
如果他跑走了，
妈妈就会去追他。
于是小兔子和兔妈妈展开了语言的追逐游戏。
“我变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”——“我就变成捕鱼的人抓住你。”
“我变成山上的大石头，让你抓不到。”——“我变成爬山的人。”
“那我就变成小花，藏在花园里。”——“我就变成园丁。”
“我变成小鸟，飞得远远的。”——“我就变成大树，等你飞回家。”
……
“我还是变成小男孩跑回家。”——“我正好是你妈妈，张开双臂抱住你。”
最后小兔子感叹：“天啊！我干脆就待在这里，哪里也不去，就当你的小宝贝吧！”

这是昨晚小刘哭闹后我给她讲的故事。
然后我问：“你觉得小兔子为什么要离家出走？”
小刘摇头：“我不知道。”
“那你有没有想过要离家出走？”
“没有。”
“那刚才和妈妈生气，你有没有想过要离开我？”
“生气是生气，但我还是很爱你，我舍不得离开你。”

如何与人建立和谐的关系，
正是一生重要的课题。
小孩从原生家庭开始，
认识自己与家人无法取代的情感，
在与家人互动中学习与他人相处的基石，
成为迈入社会的社交能力。
孩子能跳出自我为中心的藩篱，
学习用爱与家人、邻居、朋友相处，
他才能感受快乐和自在。
而人际关系的重要元素：尊重、关爱和彼此接纳、相互包容，
都是不可或缺的。
能摒弃目前小皇帝的心态，
放下自私的欲求，
学会关注别人的需求，
接纳不同特质的人，
卸除自己的防卫，
内心才能获得安宁。

          ——摘自《绘本中的生命花》

记下了

学习...